Resultados para: «escucha-activa»
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activas?
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· Ficha de clase
El Virreinato I
Como lo dice el nombre, su función era la de escuchar y resolver problemas jurídicos en la Nueva España.
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· Ficha de clase
Agricultura y ganadería en la Nueva España
Acompáñennos a ver y escuchar el siguiente video.
Molinos novohispanos. INAH TV.
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
El mestizaje
t=943
Del minuto 15:43 a 23:55
Es interesante escuchar cómo el mestizaje es un proceso bastante amplio, y del cual aún hace
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· Ficha de clase
Las reformas borbónicas
Academia de San Carlos de las Nobles Artes de la Nueva España (hoy parte de la UNAM), con el objetivo de establecer una escuela
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· Ficha de clase
La ciencia, el arte y la educación con las reformas borbónicas
México cuyo proyecto estaba inspirado en la Academia de San Fernando de Madrid y tenía por objetivo la creación de una escuela
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· Ficha de clase
El papel de las mujeres en la sociedad novohispana II
Las pláticas en el locutorio no eran privadas, pues había monjas escuchas que tenían como función escuchar las conversaciones
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· Ficha de clase
La transformación de la vida cotidiana
¿Los conoces porque aún los practicas, ves o escuchas o porque tus padres y abuelos te han contado de ellos?
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· Ficha de clase
La herencia cultural del Virreinato
¿Habías escuchado sobre la tradición de “llorar el hueso”?
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· Ficha de clase
Costumbres y vida cotidiana II
en sus lujosos carruajes y literas a cumplimentar visitas, satisfacer devociones, testificar certámenes literarios, escuchar
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II
“Escucha:
El Tonacáyotl,
el maíz,
Nuestro Sustento,
es para nosotros
merecimiento completo.
¿Quién fue el que dijo?
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· Ficha de clase
El mestizaje cultural
¿Habías escuchado antes esta historia?
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· Ficha de clase
Las fuentes históricas
contaba con veinte familias, y en una época en que tan poco o nada se cuidaba de la educación de la juventud, no había escuela
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· Ficha de clase
La leyenda, corazón de nuestra tradición
mexicana y localizar en ella el momento más importante para plasmarlo en una obra de teatro y luego representarlo en tu escuela
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· Ficha de clase
Leyendas: espejos de la historia de México
Había escuchado los gritos aterrados de sus mamacitas: “¡Piedad!”.
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· Ficha de clase
Leyenda y culturas
¿Quién no ha escuchado leyendas en los lugares que visita?
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