Contenido · Ficha de clase

Desplegando ideas

Solo resta escribirlo en un formato atractivo y habrás terminado. Pero eso lo aprenderás más adelante.

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¡Revisemos el folleto!

¿Te pareció correcta la forma que solucionaron la situación? ¿Hubieras hecho algo distinto?

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¡A elaborar diagramas!

Prepara unas hojas con algunas frases escritas.

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Vamos a escribir adivinanzas

Por supuesto, se trata del peine, porque cuando te lo pasas por la cabeza, te jalas el cabello por los nudos que se forman

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Déjame contarte sobre mi familia

Con esto surge una interrogante, ¿Crees que necesites un lenguaje formal para dirigirte a ellos?

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Narrar mi historia familiar

Esto es borrador, el primer intento, ahora démosle más forma y organización, por ejemplo, creo que los lectores que no te

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

La forma adecuada para este texto sería: nací, pusieron y murió que son su forma correcta en tiempo pasado.

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¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

formaron.

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¡Investigamos con buena ortografía!

del tiempo en el que se formaron (congela).

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¡Terminamos nuestra revista!

Existen dos tipos de fósiles: Los fósiles de individuo, que son los que se forman de una planta, un organismo o un animal

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Conociendo a los personajes

Es muy interesante y muy importante hablar de nuestras vidas y que los demás puedan saber de ella de una forma respetuosa

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Énfasis: usar la línea del tiempo para planificar el relato autobiográfico y emplear palabras y frases que indican sucesión

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Dejando claro quién soy yo

Ésa es una buena frase que muestra “causa y efecto”.

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Representando a los textos narrativos

Énfasis: emplear el orden cronológico al narrar: Usar tiempos verbales para narrar sucesos, palabras y frases que indican

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Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

Él sabía explicar de forma sencilla y con humor cualquier pregunta sobre temas científicos.

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