Contenido · Ficha de clase

Del tacto a la expresión

¿Qué textura percibes? ¿Qué sonido crees que produzca? ¿Qué sensación te produce?

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El Violín de Shari Mason

Es sobre las que los dedos pisan o tocan la cuerda.

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Diseño mis trayectorias

Lo único que tienes que hacer es dar rienda suelta tu creatividad.

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Zenén Zeferino y el son jarocho

¿Qué te pareció el relato? Platica con tu familia que entendiste o que aprendizaje que tejo.

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Espacios coloridos

Imagina y pide a alguna de las personas que te acompaña, que te indique qué acciones realizar para salir de la trampa.

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El sonido nos mueve

Todo lo que hayas escuchado, regístralo en tus tarjetas. ¿Qué hacemos?

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Alex Mercado y el piano de jazz

escucha y experimenta sonidos con diferentes timbres, duraciones y ritmos, e identifica la fuente que los emite.

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Patrones y secuencias

¿Sabes a lo que se refiere?

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Carnavalito casero

de las que se les caen solitas.Se tomarán de aves reales y es muy importante que lo hagan una vez que se les cayeron, así

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La batería de Enrique Nativitas

Destaca sobre todo el digerido como sonido característico. Mira qué sonido tan peculiar.

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Mis coloridas emociones

¿Qué observas? ¿Cuáles son los colores que predominan? ¿Te puedes imaginar lo que sucede ahí?

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Acciones y relatos

¿Qué hacemos? Pon mucha atención y lee lo siguiente: ¿Qué es un performance?

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Mi entorno es un paisaje

¿Qué hacemos? ¿Sabes lo que es un libro de efemérides?

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Observo y me muevo al ritmo de la imagen

una serie de pasos, que hacen algo que conoces como descanso.En la estrofa lo que se hace es zapatear, que significa golpear

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El trombón de Fernando Islas

escucha y experimenta sonidos con diferentes timbres, duraciones y ritmos, e identifica la fuente que los emite.

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