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Canto y reinvento

generar otra versión de la canción a partir de la variación de las características del sonido.

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A cantar se ha dicho

Énfasis: Aprende la canción elegida, o un fragmento de ella, a partir de identificar las características de

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Imagino y siento

Aprendizaje esperado: Selecciona y analiza la letra de una canción infantil de México o Latinoamérica

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Reconozco y construyo

Expresarás las cualidades del sonido a través de formas corporales estáticas y dinámicas.

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¡Así se baila!

Énfasis: Explora la producción de movimiento a partir de sonidos, así como la generación de pausa activa relacionada

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¿Me muevo o no me muevo?

Cuarto por último vas a mover todo el cuerpo y el sonido del tambor.

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El origen

Las características generales de la percusión son: cilíndrico, puede tener uno o varios parches, hay de diferentes tamaños

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Rockola Musical

Es momento de escuchar música de Rock, escucha y observa los instrumentos característicos del grupo.

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La música en el mundo

Énfasis: Escucha música para niños procedentes de distintas partes del mundo para elegir aquella que más le

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El ritmo y mi cuerpo

El ritmo y mi cuerpo

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Escucho y produzco

Énfasis : Experimenta la producción sonora con su voz y con objetos de su entorno a partir de consignas de exploración

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No te veo, pero si te escucho

Si piensas en el sonido tienes que saber que el sonido se percibe a través de “oído”, pues es a través del oído, identificas

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Colorear mi sentir por la naturaleza

Recordemos el cuento El rojo es el mejor de Kathy Stinson. Video. Cuento.

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Pintemos mi escuela de emociones

Pintemos mi escuela de emociones

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Familias coloridas

Observa el siguiente cuento titulado Julieta y su caja de colores de Carlos Pellicer, que el maestro Francisco Martínez nos

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