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Adivina qué soy

a gran velocidad, como fue el giro, flexionarse, extenderse y desplazarse, todo ello, de forma artística.

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¡Imagino, comparto y celebro!

Explora otras formas de movimiento de tu cuerpo y muchos de los conocimientos que has estudiado en cursos anteriores.

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¡Jugando con mi cuerpo!

Énfasis: Identifica la forma de su cuerpo y la de sus familiares a partir de juegos que lo relacionen con su

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Manifiesto mis emociones

Para la sesión del miércoles utilizarás un resorte de 2 mts. de largo y 1 cm. de ancho.

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Recuerdo y construyo

Aprendizaje esperado: Participa en la presentación del trabajo artístico frente a público.

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Canto y reinvento

Aprendizaje esperado: Participa en la presentación del trabajo artístico frente a público.

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A cantar se ha dicho

Canta, esta ronda infantil creada por niños del estado de Jalisco es una pieza con variaciones de velocidad y de intensidad

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Imagino y siento

Aprendizaje esperado: Selecciona y analiza la letra de una canción infantil de México o Latinoamérica

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Reconozco y construyo

El Reto de Hoy: Debes construir una secuencia de movimientos acompañada de sonidos vocales, pausas y silencios

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¡Así se baila!

y sobre todo divertida, de alguna pieza musical de tu interés.

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¿Me muevo o no me muevo?

Aprenderás como se conforma una “composición artística” de forma divertida.

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El origen

Énfasis: Investiga la pieza musical elegida para identificar el origen de la misma.

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Rockola Musical

Énfasis: Explica las razones de la elección de su pieza musical.

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La música en el mundo

v=qtJq9GAQN5M Licencia: Secretaria de cultura de México.

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El ritmo y mi cuerpo

de cucharas de madera durante la clase, es necesario que las soliciten a un adulto.

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