Contenido · Ficha de clase

Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

En la sesión pasada hicimos nuestro árbol genealógico.

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Conociendo nuestra comunidad

En Dolores Hidalgo, en el Municipio de San Felipe del Progreso, Estado de México.

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Déjame contarte sobre mi familia

es tiempo de escribir nuestras historias para dejar un registro sobre ellas y que así no se pierdan o se olviden con el paso

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Narrar mi historia familiar

Utilizamos los siguientes verbos en pasado: tuvo, ayudó, atragantó.

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

Cuando hablamos de cosas que ya pasaron, utilizamos el pasado, por ejemplo, “Mi abuela Beatriz y mi abuelo Carlos se conocieron

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

Pues entonces te presento a un personaje muy interesante del libro: El gato de Cheshire.

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¡Haremos nuestra propia revista!

Muchos de los museos científicos en México publican artículos especiales para los niños.

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¡Investigamos con buena ortografía!

En el texto sobre las rocas con el que se trabajó la clase pasada, observaste algunos párrafos, pero necesitas poner mucha

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¡Terminamos nuestra revista!

ciencia que estudia a los seres orgánicos, ya sean plantas, organismos o animales, que habitaron la tierra en épocas pasadas

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Conociendo a los personajes

Que se escribe en pasado, las autobiografías se redactan en pasado porque son hechos que ya sucedieron.

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

¿Recuerdas lo que vimos en la sesión pasada?

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Dejando claro quién soy yo

Ella nació en San Miguel Nepantla, en el estado de México, en 1648, o sea en el siglo XVII.

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Representando a los textos narrativos

Antes de iniciar la historia, el libro presenta a los personajes.

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Leer para disfrutar

una importante pensadora respecto de la educación, a partir de la década de 1920, Mistral viajó mucho representando a su país

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Vamos a escribir adivinanzas

Iremos paso por paso. Lo primero, es elegir un objeto, en este caso utilizaremos el cuaderno.

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