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¡Así se baila!

Énfasis: Explora la producción de movimiento a partir de sonidos, así como la generación de pausa activa relacionada

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¿Me muevo o no me muevo?

, brazos, torso cabeza, cadera; tratando de estirarlo de todas las formas creativas posibles.

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El origen

de Manuel de 7 años de la Ciudad de México, cuenta que él siempre ha tenido un tambor pues una vez asistió al Zócalo durante

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Rockola Musical

En tu ciudad de origen, ¿Qué tipo de música es típica de ese lugar?

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La música en el mundo

v=qtJq9GAQN5M Licencia: Secretaria de cultura de México.

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El ritmo y mi cuerpo

de cucharas de madera durante la clase, es necesario que las soliciten a un adulto.

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Escucho y produzco

Énfasis : Experimenta la producción sonora con su voz y con objetos de su entorno a partir de consignas de exploración

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No te veo, pero si te escucho

Algunos donde viven hay sonidos de autos y de cohetes en días de fiestas que algunas veces asustan y consideran que eso pueden

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Colorear mi sentir por la naturaleza

colores expresaré las sensaciones y emociones que voy sintiendo, elegiremos el color de las telas para representar la emoción

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Pintemos mi escuela de emociones

Pintemos mi escuela de emociones

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Familias coloridas

nuestra familia, por ejemplo, a mi madre la voy a pintar de color rojo porque es muy intensa y apasionada en todo lo que

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El color de mis emociones

El color de mis emociones

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Soy fuente de sonidos

Soy fuente de sonidos

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

Es una modalidad de la lectura en voz alta, por lo tanto, la interpretación que hacemos con la voz es muy importante, en

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Las cosas que escucho

Por ahora hemos visto fuentes de sonidos de la naturaleza, de objetos y un poco con nuestra voz.

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