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A mover el esqueleto

Como recomendación realizar la actividad una vez más la secuencia coreográfica con el apoyo de la música.

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Sigamos el pulso

Saluda a una persona cercana a ti, sin emplear ninguna palabra y sin contacto físico: el saludo será con las rodillas, con

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Identifico y manifiesto

Esta sesión será un recordatorio de las 3 anteriores sesiones con respecto a las calidades del movimiento.

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Identifico y actúo

Combinarlos con la misma música.

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¿Derecha o izquierda?

El Reto de Hoy: Junto con tu familia continúa experimentando con el movimiento y la letra de la canción proponiendo

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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

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Jugando en silencio

Revisar la cámara, ajustar el lente y sostenerla con ambas manos.

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Adivina qué soy

Observa las siguientes imágenes y realiza las figuras corporales y simula la flexión y la extensión.

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¡Imagino, comparto y celebro!

; has experimentado con las posibilidades de movimiento de tu cuerpo, para ello, utilizarás toda la imaginación, compartiendo

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¡Jugando con mi cuerpo!

¡Jugando con mi cuerpo!

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Manifiesto mis emociones

el objetivo de hacer una valoración personal de la experiencia.

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Recuerdo y construyo

Dará forma a la canción seleccionada con una secuencia sencilla de movimientos de acuerdo a la letra ¿Qué

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Canto y reinvento

La rima y el pulso de una canción serán las claves para que la letra que creaste sea acorde con la melodía.

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A cantar se ha dicho

El Reto de Hoy: Reúnete con un familiar o persona cercana a ti, y cuéntale lo que aprendiste, enséñale las canciones

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Imagino y siento

Énfasis : Analiza la letra y la tonada de la canción infantil elegida en el proyecto, para hablar de las emociones

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