Resultados para: «bloque-4»
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· Ficha de clase
Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad
Audio 4.
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· Ficha de clase
¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?
Dantehttps://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202011/202011-RSC-KbuK5LMQsZ-Audio3_Dante.mp3
Audio 4.
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· Ficha de clase
La interculturalidad en mis espacios de convivencia
Artículo 4°.
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· Ficha de clase
Decido informarme acerca de mi sexualidad
Reporte.https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202010/202010-RSC-mlTyC8BqSq-AUDIO3_Reporte.m4a
Audio 4.
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· Ficha de clase
Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
Audio 4. Ignacio.
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· Ficha de clase
Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud
https://youtu.be/8Ui6knRTHZk
Del minuto 4:32 a 6:17
La libertad permite tomar decisiones y actuar, pero también autorregula
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· Ficha de clase
¿Qué es la identidad personal?
además, es un derecho reconocido en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, la cual dice, en el artículo 4°
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· Ficha de clase
Grupos culturales y su influencia en la identidad
https://youtu.be/R494311-4xE
Del minuto 3:17 a 4:07
De lo que se explicó en el video, reflexiona en la siguiente cuestión
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· Ficha de clase
Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas
Para dar respuesta a esta pregunta y conocer acciones al respecto, observa el siguiente video del minuto 4:42 al 5:28.
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· Ficha de clase
Cultura de paz en la solución pacífica de conflictos
Conforme a los analistas de estos temas, las posturas pueden clasificarse en 4 grandes tipos:
Confrontarse o competir.
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· Ficha de clase
Actitudes ante el conflicto
t=199
Del minuto 3:19 a 4:06
Astrid habla de elementos muy importantes en torno a los conflictos.
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· Ficha de clase
El conflicto en la convivencia diaria
Por ello, observa el siguiente video del minuto 0:24 a 4:00, donde se presentan estas situaciones y se indica cómo hacer
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· Ficha de clase
Aprendiendo del conflicto
17 a 4:54.
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· Ficha de clase
Comunicación eficaz para establecer acuerdos
llegamos a ningún acuerdo, porque no siempre me quieren dejar hablar, eso me causa enojo y tristeza.”Liliana
Audio 4.
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· Ficha de clase
Negociar para solucionar los conflictos
dialoga entre todas y todos.Para contar con más información al respecto, observa el siguiente vídeo del minuto 0:39 al 4:
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