Resultados para: «qué-tanto-es»

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¡Imagino, comparto y celebro!
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¡Imagino, comparto y celebro!
¿Qué hacemos? Sabes, ¿Cuál es la función del Arte en la escuela?
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¡Jugando con mi cuerpo!
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¡Jugando con mi cuerpo!
Para esta actividad utiliza el elástico que usaste en una sesión anterior, recuerda que este material es solo un elemento
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Manifiesto mis emociones
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Manifiesto mis emociones
Autoestima (28/09/2019) https://youtu.be/cWwVHfidOes Es importante saber que sientes y piensas
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Recuerdo y construyo
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Recuerdo y construyo
¿Qué vamos a aprender?
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Canto y reinvento
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Canto y reinvento
a otras personas y verás que es muy divertido.
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A cantar se ha dicho
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A cantar se ha dicho
a otras personas y verás que es muy divertido.
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Imagino y siento
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Imagino y siento
¿Cuál es la razón por la que te gusta esa o esas canciones?
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Reconozco y construyo
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Reconozco y construyo
Hay niños de diferentes estados que les gusta jugar a las estatuas de marfil, debido a que es un juego donde puede expresar
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¡Así se baila!
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¡Así se baila!
que es para su salud el bailar y cantar ¿Recuerdas que en la sesión anterior conociste algunos elementos de una
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¿Me muevo o no me muevo?
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¿Me muevo o no me muevo?
Es muy divertido estas actividades y lo fácil que son realizarlas.
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El origen
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El origen
Los tambores son de dos tipos de tambores: el Re-quinto que es el más pequeño y el Bajo que es más grande.
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Rockola Musical
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Rockola Musical
Identifica, ¿Qué música es la que más te gustó y por qué?
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La música en el mundo
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La música en el mundo
¿Qué hacemos?
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El ritmo y mi cuerpo
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El ritmo y mi cuerpo
los objetos, sobre la pregunta que hacía Carlos al inicio de la clase, ahora es importante que descubramos nuevas posibilidades
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Escucho y produzco
Contenido · Ficha de clase
Escucho y produzco
¿Qué es el timbre? Es la característica que distingue a los objetos, animales, etc.
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