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A cantar se ha dicho

Identificarás las características de los sonidos presentes en ella.

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Imagino y siento

Las maestras de danzas les enseñan una canción muy rítmica, la cual ayuda a reconocer las vocales en otras palabras o frases

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Reconozco y construyo

Identificarás las cualidades del sonido.

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¡Así se baila!

motivaciones que produzcan las características del sonido.

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¿Me muevo o no me muevo?

, brazos, torso cabeza, cadera; tratando de estirarlo de todas las formas creativas posibles.

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El origen

las danzas, en las fiestas y actividades de su escuela como en los bailes.

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Rockola Musical

Explicarás las razones de tu elección en la pieza musical.

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La música en el mundo

Escucha los ritmos de las canciones en los siguientes videos: El primer video escucha las canciones “Vasija de

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El ritmo y mi cuerpo

Observa las siguientes imágenes, ¿Podemos hacer música sin utilizar algún instrumento?

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Escucho y produzco

Esto sucede debido a las características del Sonido y que mediante ellas puedes identificarlos.

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No te veo, pero si te escucho

A continuación, observa los siguientes videos y realiza las actividades que se indican. Actividad 1.

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Colorear mi sentir por la naturaleza

Puedes utilizar las telas para expresar la emoción y las vayas dejando en el piso tras su paso, de tal forma que al final

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Pintemos mi escuela de emociones

¡Es increíble cómo están conectados estos con las emociones y las sensaciones!

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Familias coloridas

Algo así, cada uno de nosotros va a estar al centro con un color y las personas de mi familia con las que convivo más, estarán

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El color de mis emociones

El Señor de las Cuevas creyó que Tlahui dormía y tomó las pinturas (de las vasijas de barro) así que Tlahui lo siguió a escondidas

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