Contenido · Ficha de clase

Agricultura y ganadería en la Nueva España

Además de describir los ingredientes, las cantidades y el procedimiento para la elaboración de su platillo, incluyan un apartado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La sociedad novohispana

comparsa que marcaba el tono festivo de la celebración, un grupo de danzantes con disfraces y máscaras acompañados por figuras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La vida urbana y la vida rural novohispanas

En este fragmento el autor describe un famoso cuadro pintado por el artista Cristóbal Villalpando en el año de 1695 y en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El arte novohispano

caracterizó por la representación de temas tanto religiosos como profanos, las formas son voluptuosas y exageradas, las figuras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ciudades novohispanas como centro de desarrollo cultural y económico

v=bi6lKd92XyU La situación que se describe en el video sobre la Plaza Mayor de la Ciudad de México se repetía en las diferentes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tradiciones que perduran

Describe cómo la festividad elegida, es llevada a cabo en tu estado o comunidad, recurre a tus familiares para recabar la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La transformación de la vida cotidiana

ya que tienen un espacio para la opinión, para el debate y para el dialogo, ya sea con otros usuarios, con políticos, figuras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tres siglos en la construcción de una nación

Por ejemplo, como pudiste leer, Carlos de Sigüenza y Góngora no sólo describió las características de su ascendencia, sino

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La herencia cultural del Virreinato

El reto de hoy: Realiza una narración en tu libreta u hojas blancas, en la que describas cómo se celebra alguna tradición

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Costumbres y vida cotidiana II

Alonso de Zorita, oidor de Nueva España, describía así a la Ciudad México: ALONSO DE ZORITA(del minuto 10:10 al minuto 10

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que quedó en el tintero: el papel de las mujeres en el México prehispánico

Se trata de una figura femenina semihumana, cuya cabeza está formada por dos serpientes encontradas frente a frente, porta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I

Juntados ante mí y traídos sus libros y figuras, que, según lo que demostraban, eran antiguas y muchas de ellas teñidas,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II

continente americano, en lo que hoy es Colombia, el pueblo Muisca, contaba con su propio mito del origen del maíz, en éste se describe

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El mestizaje cultural

Mientras que las clases sociales más bajas, vestían de henequén o fibras provenientes del maguey.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Panorama del periodo. Siglo XVIII novohispano

Estas fechas, lugares, personas y batallas pueden resultar muy alejadas en el tiempo, sin embargo, lo que acabas de leer describe

Ver contenido