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Luces y ritmos

Con piernas separadas, brazos al frente, semi flexionados, con palmas al frente, subir y bajar palmas dibujando un cuadro

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Te cuento en movimiento

Latiguear al frente y atrás. Flexión de cuello al frente y atrás, 2 tiempos.

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A mover el esqueleto

A crear secuencias de movimiento.

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Sigamos el pulso

Actividad 3: Identifica al pulso como base para la creación de movimientos rítmicos.

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Identifico y manifiesto

list=RDS5PmzEu9ZgY Realiza los siguientes movimientos al ritmo del rap: Fuerte, directo y súbito:

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Identifico y actúo

Empujar al frente y jalar hacia atrás (con todo el cuerpo) súbito y sostenido.

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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

y regresar extendidos al frente.

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Jugando en silencio

Camina rumbo al autobús y le hace la parada. Se sube, saca unas monedas y le paga al chofer.

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Adivina qué soy

que en el desarrollo de la clase nos permitimos experimentar a través de diferentes propuestas, representar imágenes y crear

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¡Imagino, comparto y celebro!

las seis ------- juega al beis. las siete ------ cuenta sus billetes.

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Manifiesto mis emociones

Identifica qué emoción experimentaste al presentar el trabajo frente al público. Actividad 1.

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Recuerdo y construyo

Brazos al frente arriba, en forma de círculo hacia afuera. Que era muy agrandada.

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Canto y reinvento

En esta sesión vas a crear o a complementar una canción, esto es muy fácil con atención y usando tu creatividad.

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A cantar se ha dicho

Cantar es tan hermoso que el corazón late al ritmo de una canción.

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Reconozco y construyo

¿O has observado detenidamente las posturas que adopta comúnmente al realizar su trabajo?

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