Contenido · Ficha de clase

¡Construyamos definiciones!

encontrar lo que se busca.

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Entre todos definimos

Te invito a buscar tu libro de texto en la página que ayer trabajamos, ¿Recuerdas cuál es?

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¿Quién escribe poemas?

Completa tu escrito, escribiendo algo sobre el lugar en donde naciste.

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Desplegando ideas

Primero se busca la información. Después se lee esa información para extraer las ideas principales.

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¡Revisemos el folleto!

¡Vamos salta en tu lugar! un poco de ejercicio a nadie le cae mal.

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¡A elaborar diagramas!

¿Qué plantas hay en ese lugar? ¿Cuáles son las actividades que prefieren realizar en un jardín?

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Vamos a escribir adivinanzas

las adivinanzas se describe algo de manera encubierta y que hace referencia a las características de objetos, personas, lugares

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

En casa busca fotos y pregunta sobre esos momentos familiares.

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Conociendo nuestra comunidad

lugares, además podemos compartir con otras personas estas historias.

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Déjame contarte sobre mi familia

Es al mismo tiempo una historia familiar, porque afectó a su familia y el lugar en que residían, pero también forma parte

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Narrar mi historia familiar

Tus lugares favoritos para ir a acampar, que te alegren el día.

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

También fíjate, ¿Cómo este texto tiene muchos nombres propios de personas y de lugares, y todos van con mayúscula?

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

Busca en el diccionario, “que tiene sueño”. ¡Le atinamos!

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¡Haremos nuestra propia revista!

Es muy importante que sepamos que a los virus no hay que ignorarlos o temerles, sino prepararse y buscar, ¿De qué manera

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¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

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