Contenido · Ficha de clase

¡Construyo palabras!

Para iniciar esta sesión observa el video del minuto 6:35 a 12:19 donde Lucy te da a conocer todos los detalles de su familia

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¿Por dónde comenzamos?

Niños temas de salud lengua materna español(del minuto 04 :19 al minuto 05:49)https://youtu.be/7uux-JrbD0w ¡Se ha ampliado

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Notiemoción

A buscar noticias que tengan que ver con niños y niñas durante el COVID 19.

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¡Terminé mi infografía!

t=1074Del minuto 17:54 a 19: 18¡Qué bien les quedaron! ¿Verdad?

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¡Construyo palabras!

Para iniciar esta sesión observa el video del minuto 6:35 a 12:19 donde Lucy te da a conocer todos los detalles de su familia

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Tautogramas

Del minuto 1:52 al minuto 5:19 https://youtu.be/bwu2s57wB44 ¿Qué te pareció?

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Tautogramas

Del minuto 1:52 al minuto 5:19 https://youtu.be/bwu2s57wB44 ¿Qué te pareció?

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El informador

t=1179Del minuto 19:39 a 21:18Es bueno recordar que estás en casa y que todo lo que sientes como tristeza, miedo, angustia

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Te leo lo que me gustó

Para ello, primero revisa los materiales que tengas en casa, o si las condiciones sanitarias por COVID-19 lo permiten, con

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Tautogramas

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Nuestras lenguas se leen y escriben

Observa del minuto 17:47 al minuto 19:43 https://www.youtube.com/watch?v=t6e45C2_ZmI ¿Qué te parecen los alfabetos?

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Escribo con ayuda

Evita contagios de Covid 19 Matante ñatiro nta ñaxivi tava mantavantee ña kue'e COVID 19 Lava cada rincón de tus manos

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Informo en mi lengua

Desde luego por la pandemia de COVID-19, en este momento los puedes colocar dentro de tu casa.

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Textos con belleza

Narramos en forma escrita 19 de noviembre 2020. Observa del minuto 14:40 al minuto 20:45 https://www.youtube.com/watch?

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