Contenido · Ficha de clase

Veo, pienso, imagino e infiero

Después tienes un espacio y la palabra “_ol.”

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¡A elaborar diagramas!

¿Cerca de ti hay un espacio donde estés en contacto con la naturaleza? ¿Qué plantas hay en ese lugar?

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Entre todos definimos

Escribe tu definición construida en el espacio correspondiente.

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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

El relato construye a los personajes, a los acontecimientos, tiempos y espacios.

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Leer para disfrutar

O rgani za un espacio en donde te sientas

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Objetos que hablan: discurso directo

Recuerda que no se deja espacio entre éste y el inicio del diálogo.

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¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

¿Sabías que existen aproximadamente dos mil especies de cactáceas en el mundo?

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De comas, puntos y mayúsculas

Aquí tenemos el primer espacio en blanco, observemos que las dos palabras alrededor de este espacio están en minúscula, por

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Repasando, ando

en la que caigamos deberemos escribir una oración impersonal utilizando el verbo en cuestión, de igual forma, en cada espacio

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

Frotó una nueva cerilla contra la pared; se iluminó el espacio inmediato, y apareció la anciana abuelita, radiante, dulce

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¡Hagamos un folleto!

Cada vez es menos la información que nos queda, pero también los espacios que tenemos disponibles.

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Es para darle más espacio a las letras y que llame más la atención.

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¡Haremos nuestra propia revista!

Biodiversidad Variedad de especies animales y vegetales en su medio ambiente.

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Origami paso por paso

Así lograrás que tu espacio tome un tono festivo.

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La caída del imperio mexica

En los caminos yacen dardos rotos, los cabellos están esparcidos, destechadas están las casas, enrojecidos tienen sus muros

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