Contenido · Ficha de clase

Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

¿Qué tipo de sensaciones experimentaste?

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Contenido · Ficha de clase

Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

Reflexiona y cuestiona el tipo de información que recibes cotidianamente en las redes sociales y los medios de comunicación

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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

decidir si aplicas o no las medidas necesarias para evitar el riesgo de contagio dada la pandemia que se está viviendo, qué tipo

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Grupos sociales y su influencia

Mis pasatiempos son los videojuegos y escuchar música electrónica; conocí este tipo de música por mi hermano.

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¿Qué es la identidad personal?

Escucho todo tipo de música porque mi papá tocaba en un grupo de música versátil.

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Componentes de mi identidad

, ¿qué tipo de comida?, ¿qué actividades recreativas?, ¿qué campo disciplinario te agrada más?

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

desarrollamos dentro de un conjunto de expresiones y manifestaciones familiares como los valores, las costumbres, la música, el tipo

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Mis grupos de interacción y mi identidad

¿Alguna vez te has preguntado qué tipo de características has adoptado de la gente a tu alrededor, o qué ha influido de ellas

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¿Qué es la cultura de paz?

¿Cuál es tu reacción ante este tipo de situaciones?

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Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas

violentas hacia las y los demás, tanto directas como estructurales o de tipo cultural.

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Cultura de paz entre los grupos sociales

Es decir, se debe tener presente que actuar sin ejercer ningún tipo de violencia y respetando la dignidad de todas las personas

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Cultura de paz entre los pueblos

búsqueda de la paz para poder erradicar la violencia y vivir en el derecho.Por lo tanto, es imprescindible reconocer qué tipo

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Cultura de paz entre las naciones

¿Puedes imaginar qué tipo de situaciones tuvieron que experimentar niñas, niños y adolescentes como los hermanos Millstein

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Actitudes ante el conflicto

personas tu educación, experiencias, creencias, actitudes, hábitos, valores, intereses y habilidades personales determinan el tipo

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Contenido · Ficha de clase

El conflicto en la convivencia diaria

conflictos, al: Descubrir que los conflictos son una oportunidad educativa, una oportunidad para aprender a construir otro tipo

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