Resultados para: «leer-numeros»
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números?
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· Ficha de clase
Déjame contarte sobre mi familia
A continuación, lee lo que nos propone nuestro libro de texto, en la página 71.
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· Ficha de clase
Narrar mi historia familiar
Lee la siguiente narración.
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· Ficha de clase
Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia
A continuación, lee dos historias que tienen errores.
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· Ficha de clase
Si me fijo bien, claro que le entiendo
Se lee la palabra en el texto.
2. Imagina el significado.
3. Lee la definición del diccionario.
4.
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· Ficha de clase
¡Haremos nuestra propia revista!
Antes de leer sobre los virus, lee la sección que habla sobre el sentido literal de las palabras.
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· Ficha de clase
¡Investigamos con buena ortografía!
Lee cada oración y coloca las palabras que están sueltas.
Las palabras que tienes que colocar son:
Punto y aparte.
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· Ficha de clase
Conociendo a los personajes
Vamos a leer juntos el texto que aparece en pantalla.
¿Qué te pareció?
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· Ficha de clase
Dejando claro quién soy yo
Lee la página 8 de tu libro de lecturas.
¿Ya viste a los cuantos años aprendió a leer?
¡A los tres, qué bárbara!
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· Ficha de clase
Representando a los textos narrativos
Ahora lee un libro que se titula Kitty descubre su poder, fue escrito por Paula Harrison, ¿Te parece si lees un fragmento
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· Ficha de clase
Leer para disfrutar
Leer para disfrutar
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· Ficha de clase
Te quiero decir lo que siento
Ahora lee este otro poema que se llama La Matraca Traca y fue escrito por Gilda Rincón.
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· Ficha de clase
Vamos a escribir adivinanzas
Ahora lee el siguiente:
Te tiro del pelo
te enseño los dientes
y cada mañana
tú lo consientes.
¿De quién se trata?
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· Ficha de clase
¡La fuerza de mis raíces!
Hay familias numerosas, es decir, que sus integrantes son muchos.
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· Ficha de clase
¿Tu boca de fresa es literal o figurada?
Ahora, ya estamos listos para leer el siguiente poema de Rubén Darío. Lo encuentras en tu libro de texto, página 53.
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· Ficha de clase
¡El periódico Perico!
Ahora vamos a leer la nota periodística, atentos niños y niñas que nos ven desde casa.
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