Contenido · Ficha de clase

¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

¿Has escuchado a alguien que dice que le encanta cotorrear?

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Contenido · Ficha de clase

Para comprender mejor: Leer y resumir

Es bueno lo que has recordado para aprender mucho más el día de hoy.

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Lo que la reportera quiso decir

Y eso está bien, lo importante es que, con tus palabras demuestres que has comprendido la esencia de la idea que se comparte

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Tomamos notas, para entender mejor

Por último, has un breve recuento de los pasos que se seguiste.

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Dejando claro quién soy yo

En esta semana has estado trabajando en tu autobiografía y hoy toca revisarla para estar seguras y seguros de que todo está

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¡A leer las imágenes!

¡En esta clase has aprendido mucho! leíste imágenes, conociste a los “Palíndromos”.

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

Fíjate cómo su vida se liga con el evento histórico de la batalla de Puebla.Con esta lectura de la autobiografía has conocido

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Es bueno lo que has recordado para aprender mucho más el día de hoy.

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Lo que la reportera quiso decir

Y eso está bien, lo importante es que, con tus palabras demuestres que has comprendido la esencia de la idea que se comparte

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Explorando y armando información

¿Has sufrido alguna lesión? ¿Te quedó alguna cicatriz?

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Las características de los folletos informativos

Hoy has identificado las características gráficas, de organización y distribución de información en los folletos, si tienes

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¡A buscar información!

En las clases anteriores has iniciado el trabajo que te llevará a realizar un folleto.

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A jugar con los cuentos

En casa has 4, 5 o 6 pares, los que quieras, para que puedas jugar memoria, o lotería.

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¡La encuesta que no me cuesta!

t=1103Del minuto 18:23 a 19:04La tercera pregunta, ¿A qué has jugado durante la pandemia?

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“Juego y participo en mi comunidad”

Participación en el juego.Como has escuchado en clases anteriores, las niñas y los niños tienen derecho a opinar y a ser

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