Contenido · Ficha de clase

Arte, arte y más arte. Capítulo II

¿Cómo te hace sentir el practicar el arte? ¿Cómo fue para ti trabajar así en la distancia?

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Ahora otro ejercicio. Compás 4/4. ¿Listo? 1, 2, 3, 4 Otra vez. Ahora el mismo ritmo con las notas DO, RE y MI.

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Laboratorio de colores terciarios

utiliza diversos materiales y practica las técnicas elegidas para preparar el trabajo artístico colectivo bidimensional.

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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

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Arte, arte y más arte. Capítulo II

¿Cómo te hace sentir el practicar el arte? ¿Cómo fue para ti trabajar así en la distancia?

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Laboratorio de colores terciarios

utiliza diversos materiales y practica las técnicas elegidas para preparar el trabajo artístico colectivo bidimensional.

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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

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“La diversidad, la luz y las sombras”

elige en colectivo el tema y las técnicas de trabajo artístico a presentar.

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Narrando las noticias

A ver, dame un ejemplo con el sol. El sol resplandece sobre el jardín. El sol es cubierto por las nubes.

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Las voces de Eugenia León

Ahora el punto está en la segunda nota, que es la que se alarga. ¿Listo, lista? 3, 4 Pa, paaaaa, papa.

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Collage preciso

Ahora sí veamos en qué consiste la vanguardia del precisionismo. ¿Qué es el precisionismo?

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Del otro lado del mundo

Realiza las siguientes actividades: “El arte y sus expresiones”Recuerdas el baúl del arte, en el baúl hay una pintura de

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Ahora otro ejercicio. Compás 4/4. ¿Listo? 1, 2, 3, 4 Otra vez. Ahora el mismo ritmo con las notas DO, RE y MI.

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Ahora intenta pasar el jugo o el agua por un colador; verás que, al tratar de contener el jugo, este pasa a través de los

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Nuestro cuerpo en acción, nuestros movimientos

en el tobillo.

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