Resultados para: «principios-para-decidir-ante-un-dilema»
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· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
explora diversas maneras de realizar un trabajo artístico, para proponer una opción original.
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· Ficha de clase
Laboratorio de colores terciarios
utiliza diversos materiales y practica las técnicas elegidas para preparar el trabajo artístico colectivo bidimensional.
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· Ficha de clase
El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
Estamos listos para combinar figuras rítmicas, con alturas de sonidos, es decir si se llaman do, re, mi, fa, sol, la o si
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· Ficha de clase
Arte, arte y más arte. Capítulo II
Todo lo que inicia también tiene un fin, pero para cerrar con broche de oro tenemos una gran sorpresa para ti.
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· Ficha de clase
Laboratorio de colores terciarios
utiliza diversos materiales y practica las técnicas elegidas para preparar el trabajo artístico colectivo bidimensional.
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· Ficha de clase
El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
Estamos listos para combinar figuras rítmicas, con alturas de sonidos, es decir si se llaman do, re, mi, fa, sol, la o si
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· Ficha de clase
“La diversidad, la luz y las sombras”
Énfasis: identifica alguna problemática social o ambiental de su interés para realizar un proyecto artístico bidimensional
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· Ficha de clase
Narrando las noticias
conoce la función y los tipos de texto empleados en un periódico.
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· Ficha de clase
Las voces de Eugenia León
En este caso suma un tiempo a la blanca, para hacer un sonido de tres tiempos.
A ese punto se le conoce como puntillo.
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· Ficha de clase
Collage preciso
, que va delante del cuerpo principal, es decir, es un grupo que explora el terreno para después avisar al resto de sus compañeros
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· Ficha de clase
Del otro lado del mundo
No, en la pintura china no se imitaba un paisaje, tampoco se daba gran importancia a la luz para dar un aspecto realista,
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· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
explora diversas maneras de realizar un trabajo artístico, para proponer una opción original.
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· Ficha de clase
Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos
Ahora intenta pasar el jugo o el agua por un colador; verás que, al tratar de contener el jugo, este pasa a través de los
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· Ficha de clase
Nuestro cuerpo en acción, nuestros movimientos
Explica de manera general cómo funciona el sistema nervioso para que realicemos un movimiento voluntario.
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· Ficha de clase
Aprendiendo más del sistema nervioso
El estrés provoca un impacto negativo en el aprendizaje.
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