Contenido · Ficha de clase

Los villancicos y la esperanza

experimenta manifestaciones artísticas que exploren el sentido de la identidad.

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Los títeres y la animación de objetos

experimenta manifestaciones artísticas que exploren el sentido de la identidad.

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Recordando aprendizajes bidimensionales

¿Qué hacemos? Recapitulemos algunos aspectos de lo que aprendimos antes del periodo vacacional.

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El estilo figurativo

¿Qué colores sobresalen? se observan colores fríos que son azul, blanco, verde, café y negro.

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De grises y colores

y las posibilidades que hay con ella.

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Colores y geometría

¿Qué vamos a aprender?

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Simetría divertida

Con la pregunta que plantea comenzaremos la sesión de hoy. Mira el video para conocer de qué se trata.

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Horacio Franco: la música te mueve

¿Qué hace que su instrumento suene? ¿Cuáles son las partes de su Instrumento?

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Creando armonía y contraste

¿Qué opinas sobre estas armonías? Creo que son una forma más fácil de elegir colores y querer expresar lo que deseamos.

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Otro ejemplo que no tenga que ver con los colores. Qué entiendes con la expresión “no lo calienta ni el sol”.

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Composición y gradación

¿Qué hacemos?

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Tonana. El canto en lengua indígena

compara piezas artísticas bidimensionales con expresiones musicales que se desarrollan en el mismo periodo e identifica sus

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A mover el cuerpo

genera con sus compañeros formas de representación artística y acuerdan las tareas que permiten avanzar en la producción

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Mi bandera: contorno, figura y fondo.

Debes saber qué la bandera tuvo muchos cambios antes de ser la que conoces hoy.

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La increíble ley de los tercios

¿Qué vamos a aprender?

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