Resultados para: «clasificacion-de-palabras-por-su-acento»
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· Ficha de clase
Los murales de México
Los murales de México
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· Ficha de clase
Colores y geometría
Unos de los músicos, su cabeza era representada por un triángulo y los demás a través de rectángulos y los instrumentos eran
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· Ficha de clase
Todo sobre acuarela
para trabajar con acuarelas
, h
aciendo uso de las técnicas como: mojado sobre seco o mojado
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· Ficha de clase
De grises y colores
De grises y colores
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· Ficha de clase
La bidimensión abstracta
a través de una lluvia de ideas en compañía de uno o varios de tus familiares, escriban palabras clave tales como: expresión
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· Ficha de clase
El estilo figurativo
Las características de las obras observadas y con el apoyo de las palabras antes mencionadas concluiremos que todas obras
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· Ficha de clase
El soporte y el formato
por medio de un marco de madera.
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· Ficha de clase
Recordando aprendizajes bidimensionales
Las artes visuales como parte de las manifestaciones artísticas, en donde el ser humano plasma su entorno, ideas y emociones
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· Ficha de clase
Obras bidimensionales y la tradición mexicana
El
Panquetzaliztli
, nombre de la fiesta por el advenimiento del dios de la guerra, coincidía
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· Ficha de clase
Los títeres y la animación de objetos
Los títeres y la animación de objetos
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· Ficha de clase
Narraciones mexicanas y las tradiciones
acompáñame por favor, es muy importante. La mamá muy sorprendida aceptó ir con su hijo a casa del profesor del pueblo.
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· Ficha de clase
Los villancicos y la esperanza
Escucha un fragmento de un villancico del siglo XVI, interpretado por el Coro de la Ciudad de Oaxaca, de Autor anónimo, titulado
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· Ficha de clase
Las obras que se bailan
Apoyándote de esas palabras vas a crear una breve historia para después narrarla con movimientos dancísticos.
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· Ficha de clase
Sonidos para imaginar y jugar
Utiliza 6 objetos hechos de distintos materiales y de diferentes tamaños, por ejemplo, cubeta pequeña, rallador de queso,
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· Ficha de clase
Muevo mi cuerpo artísticamente
Como te habrás dado cuenta,
conocimos los conceptos de movimientos por niveles, dirección y Energía, también
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