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¿Cuál le toca?

Para la primera actividad, observarás con atención cada grupo o colección de figuras para que puedas decidir qué número de

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Juguemos con dados

Ahora juega con tu acompañante, tomen un dado cada uno, cuenten hasta tres y lancen al mismo tiempo, observen cuantos puntos

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De pequitas y puntitos

La araña le dijo que lo haría a cambio de 10 monedas, una por cada peca; Catarina aceptó.

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Fichitas

Primer grado, en la página 18 Analiza si Ana colocó 8 fichas en cada uno de sus grupos, para comprobarlo cuenta cada grupo

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Juntos somos 10

fuera del tablero, recupérala, colocándola en la misma posición en la que cayó, y acomoda tus taparroscas, una en cada cuadro

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¿Avión en la mesa?

Cómo puedes observar, cada casilla lleva puntos y no números.

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Buscando la figura

El reto de hoy: Arma tres veces la cabeza del conejo cambiando cada vez una de las piezas por los dos triángulos.

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Buscando la figura

El reto de hoy: Arma tres veces la cabeza del conejo cambiando cada vez una de las piezas por los dos triángulos.

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¿Quién tiene más?

En este juego, también se trata de ver quién tiene más al final, cada uno tirara el dado tres veces, tomarán el número que

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¿Dónde hay más?

Ahora, va cada grupo de personas, registra como tu necesites en tu cuaderno el dato de cuántas personas hay en cada grupo

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Cuento y cuento

desde tu da un aplauso por cada número.

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De juguetes, libros y fiesta

¿Crees que los juguetes alcanzarán para que cada niña y niña tenga uno?

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Con pompones… a la meta

tu caso será tu material contable, correspondiente a lo que salió en el dado, y lo pondrás sobre tu cuaderno, registra cada

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Jugando con la pirinola

Cada participante girará la perinola 3 veces y tomará el número de objetos que indique al caer, (Las caras de la perinola

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¡Juguemos al cajero!

Observa que debajo de cada juguete hay un número, esos son los precios de cada juguete, debes de tachar las monedas que representan

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