Contenido · Ficha de clase

¡Entendí la referencia!

Mencionando sus nombres o proporcionando los datos para que quien lea tu investigación pueda verificar que en realidad consultaste

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Entre todos avanzamos

Si se va a realizar una evaluación de una actividad de este tipo, es conveniente saber ¿qué evaluar?

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De los aciertos y desaciertos se aprende

una mirada externa al trabajo realizado.

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Valorar nos hace crecer

-En realidad sí tengo. Si te gusta, tú pagarás la cuenta, ¿entendido?

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Identifico mis fortalezas

La respuesta es sencilla, evaluar es una tarea en la que participan todos.

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No se escribe como se habla

Ahora, realiza el primer reto.

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Sin signos no se entiende

Ahora se realizará un recuento de lo que has estudiado en esta sesión.

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La importancia de los guiones de entrevista

Para comenzar primero se realizará un repaso sobre qué es lo mínimo que debe de tener un guion de entrevista.

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Es de sabios corregir

En el caso de Mónica, ella dice que cuando comenzó a realizar esta secuencia, se dio cuenta de lo importante que es realizar

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¿Cómo y qué preguntar?

Ahora se realizará la segunda actividad.

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¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar

visto en otra sesión es que la entrevista es una conversación o diálogo que se lleva a cabo a través de preguntas que realiza

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¿Qué quieres preguntar y para qué?

Recuerda, que la entrevista da información a quien la realiza, la contempla o la lee.

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Preguntar para conocer

En realidad, hay algo antes de eso, y es la investigación previa.

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Depende del contexto

Observa el resultado, después de realizar los cambios necesarios.

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La cortesía por escrito

Ahora, se realizará un ejercicio.

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