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Mi nombre se escribe

A continuación, te presentamos tarjetas con nombres de niñas y tarjetas con nombres de niños, incluiré nombres en lengua

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¡A clasificar los materiales o textos! pero, ¿cómo?

v=6zzJCknl2yo Comenta con un adulto, mamá, papá, o con quien te acompañe las siguientes preguntas:

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Cuando cuentes cuentos

Comenta con tu familia tus respuestas.

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¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!

muchas páginas, con pocas, con puro testo, sólo con imágenes, con texto e imágenes, en español o lenguas indígenas, en inglés

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Participo de la lectura y escritura de mi lengua

v=z2PA1txfap4 Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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¿De que tratará este cuento?

¿Qué tiene que ver el título de la fábula con lo que ahí se narra?

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¡A descubrir y jugar con diversas palabras!

¡A descubrir y jugar con diversas palabras!

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¡Vamos a conocernos!

Aprendizaje esperado: Trabaja con su nombre y el de sus compañeros.

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¡Así también puede terminar!

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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¿Francisco, Pancho o Paco?

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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En prosa o en rima, te doy la ¡bienvenida!

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Nuestras lenguas se leen y escriben

que hablas y así puedes jugar con tus compañeros, si ya vas a la escuela o con tu familia.

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Paso uno, paso dos, paso tres.

Con esto terminamos la sesión.

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¿Cómo se lo digo?

Y cuando le tocó con su mamá dijo la verdad.

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Dime, ¿cómo es el personaje?

Vas a seguir ahora con la descripción del zorro que participa en una fábula.

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