Resultados para: «do-you-now»
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· Ficha de clase
El estilo figurativo
con el apoyo de las palabras antes mencionadas concluiremos que todas obras mostradas son del estilo figurativo, aunque no
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· Ficha de clase
Colores y geometría
Ahora tienes más claro el concepto del cubismo, no es pintar con cubos, sino pintar una imagen como si la viéramos de todos
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· Ficha de clase
Simetría divertida
Podemos notar como las partes que nos conforman de un lado y del otro son del mismo tamaño y se encuentran a la misma altura
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· Ficha de clase
Creando armonía y contraste
Veamos el video "Alto Contraste" donde nos explican cómo crear contraste en una obra bidimensional.
Alto contraste.
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· Ficha de clase
¿Tu boca de fresa es literal o figurada?
El sentido literal es cuando su significado no se modifica y nos habla sobre la realidad.
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· Ficha de clase
Tonana. El canto en lengua indígena
DO, RE, MI, FA, SOL, LA, SI ascendente.
SI, LA, SOL, FA, MI, RE, DO descendente.
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· Ficha de clase
Mi bandera: contorno, figura y fondo.
Desde la época prehispánica se usaban este tipo de representaciones, pero no se llamaban banderas.
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· Ficha de clase
La increíble ley de los tercios
¿Y estos nueve cuadros de qué manera nos pueden ayudar?
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· Ficha de clase
Zenén Zeferino, la Jarana y el Son Jarocho
La partitura contiene notas, símbolos y muchas cosas más que nos ayudan a saber cómo debemos tocar la partitura.
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· Ficha de clase
Estampas y grabados
Cartones del cilindro del papel higiénico o el de Servitoalla también nos puede funcionar.
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· Ficha de clase
Lo básico de la plástica
Esta herramienta nos da grandes posibilidades de creación, pero no olvides que tenemos también el elemento básico del color
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· Ficha de clase
Alex Mercado y el Piano de Jazz
Yo, fi, yo, fi (Yo, fi, yo,fi)
Yo de fi ba (Yo de fi ba)
Co ba fi de (Co ba fi de)
Yo co yo co (Yo co yo co)
¡Hagámoslo
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· Ficha de clase
La temperatura aumenta y los materiales cambian
Aquí nos tocó vivir.https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Experimento, pinto y creo
Qué técnica tan sorprendente, habías pintado con algo que no fuera un pincel.
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· Ficha de clase
El camino a los colores complementarios.
¿Qué sensación nos da esta pintura?
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