Resultados para: «do-you-now»
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· Ficha de clase
Para usar la biblioteca debemos…
¿Cómo debemos manipular los libros para que no se maltraten?
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· Ficha de clase
Para convivir mejor… ¡sigamos las reglas!
La maestra no pone orden.
Parece que no hay reglas.
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· Ficha de clase
Palabras que empiezan igual…
No te desesperes si no sabes cómo escribir alguna palabra, qué letras usar, escríbelas como creas que debe ser o pide ayuda
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· Ficha de clase
Mi nombre se escribe
podría ser Caro, porque la letra C no existe en alfabeto hñähñu.
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· Ficha de clase
¡A clasificar los materiales o textos! pero, ¿cómo?
leerás algunos comentarios que hicieron niños como tú:
“…
los materiales organizados por categorías nos
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· Ficha de clase
Cuando cuentes cuentos
Primer grado
, si no lo tienes a la mano, no te preocupes, puedes consultar otros libros que tengas en casa o en
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· Ficha de clase
¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!
Si no, no pasa nada. Pero tal vez otro día si te animes, ¿o no?
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· Ficha de clase
Participo de la lectura y escritura de mi lengua
Quizá estás pensando, ¿Cómo vas a aprender a leer y escribir si aún no sabes?
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· Ficha de clase
¿De que tratará este cuento?
¿Por qué no les gusta el gato a los ratones?
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· Ficha de clase
¡A descubrir y jugar con diversas palabras!
En el programa verás como el docente escribirá nombres que inician con las mismas letras, y no solo nombres de personas sino
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· Ficha de clase
¡Vamos a conocernos!
Por lo pronto no te angustien si no saben cómo escribir, qué letra usar, si no las conoces todas, si no te salen “derechitas
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· Ficha de clase
¡Así también puede terminar!
Pero lo que yo te platiqué no son dos historias diferentes, sino que sobre una misma historia crearon otra versión.
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· Ficha de clase
¿Francisco, Pancho o Paco?
¡Parecía que no sabía su nombre!
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· Ficha de clase
En prosa o en rima, te doy la ¡bienvenida!
Sería normal, a veces lo que no se conoce suele provocar cierto temor o intranquilidad.
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· Ficha de clase
Nuestras lenguas se leen y escriben
El día de hoy nos centraremos en la lectura y escritura de las lenguas indígenas.
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