Resultados para: «he-has»

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¡Ya amaneció!
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¡Ya amaneció!
Observa los signos de puntuación que existen en la canción, hay signos de interrogación y de admiración.
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El respeto nos ayuda a vivir en armonía
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El respeto nos ayuda a vivir en armonía
comprende que hay lenguaje de cortesía y respeto para dirigirse a los demás, especialmente a sus mayores.
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¡Me gustan los animales!l
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¡Me gustan los animales!l
Hay muchos animalitos con los que se puede convivir, como los gatos, perros, gallinas, guajolotes, palomas, cerdos, vacas
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Escribimos juntos
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Escribimos juntos
¿Observaste que hay una enseñanza?
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El uso del tendedero
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El uso del tendedero
El tendedero ha estado en todas las clases y con él has aprendido que cada lengua tiene su propio alfabeto, que tienen diferencias
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Reviso para escribir mejor
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Reviso para escribir mejor
Vas a recuperar algunos de los textos que has escrito en sesión y los revisarás.
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¿A qué jugamos?
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¿A qué jugamos?
Dos o más Monte Muy bien, has terminado de organizar tu información.
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Una copia con sentido
Contenido · Ficha de clase
Una copia con sentido
Te cuento que hay una estrategia que se usa para que las niñas y niños como tú reflexionen sobre la escritura y la mejoren
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Escribo con ayuda
Contenido · Ficha de clase
Escribo con ayuda
¿Seguramente has observado mucha información al respecto?
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Informo en mi lengua
Contenido · Ficha de clase
Informo en mi lengua
hagas estos carteles sencillos y los pongas en un lugar que sea visible para mucha gente, por ejemplo, si en tu comunidad hay
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Un texto para cada situación
Contenido · Ficha de clase
Un texto para cada situación
Te invito a que revises tus cuadernos y observes qué textos has escrito y trata de identificar con qué propósito lo has hecho
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Mis tareas llegan a su destino
Contenido · Ficha de clase
Mis tareas llegan a su destino
hay que estudiar y practicar mucho.
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Mi lectura
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Mi lectura
¡Qué interesante ha sido esta sesión!
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Recomendando textos
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Recomendando textos
¡Seguro la has disfrutado mucho!
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Textos con belleza
Contenido · Ficha de clase
Textos con belleza
comprende que hay textos de contenido estético y reflexiona sobre su función comunicativa.
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