Resultados para: «participo-en-proyectos-para-atender-necesidades-y-problemas-colectivos»
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· Ficha de clase
Instantes del posclásico: Toltecas y Mexicas
Instantes del posclásico: Toltecas y Mexicas
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· Ficha de clase
Turismo histórico: Civilización maya y zapoteca
Turismo histórico: Civilización maya y zapoteca
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· Ficha de clase
Turismo histórico: civilización teotihuacana
En esta sesión podrás crear un tríptico para la civilización teotihuacana, posteriormente, otro para la maya y otro para
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· Ficha de clase
Los habitantes de la tierra del hule: los olmecas
Así también revisaste que el espacio de Mesoamética se dividió para su estudio en áreas, y que esto también se hizo con el
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· Ficha de clase
Mesoamérica, espacio cultural
y ¿Cuál es la importancia que tiene en la actualidad el maíz para nuestro país?
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· Ficha de clase
Las civilizaciones mesoamericanas y andinas
Las civilizaciones mesoamericanas y andinas
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· Ficha de clase
¿Cómo era vivir en la Edad Media?
¿Cómo era vivir en la Edad Media?
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· Ficha de clase
La Edad Media
Y para concluir observa el siguiente video para recapitular lo que has aprendido en esta sesión.
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· Ficha de clase
Historia Bandz, un juego de repaso
fueron invento de los mexicas, para sobrevivir en las pantanosas aguas del Lago de Texcoco y extender sus tierras de cultivo
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· Ficha de clase
Aprendiendo en el Tahuantinsuyo
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· Ficha de clase
De compras en el mercado de Tlatelolco
De compras en el mercado de Tlatelolco
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· Ficha de clase
Debate: Mexicas e Incas
L
os incas sembraban en terrazas de ladera y sembraban maíz
, quinoa, papa, pallares y más,
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· Ficha de clase
De mochilazo al Tahuantinsuyo
Ahora en este viaje imaginario toca el turno a los alimentos tales como el maíz y papa.
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· Ficha de clase
Planificando nuestro viaje por la civilización Inca
la llama, la alpaca, la vicuña y el guanaco, animales que les servían para transportar sus productos en las altas tierras
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· Ficha de clase
Las Cruzadas
Podrías pensar que querrían conquistar territorios para la Iglesia y en nombre de Dios.
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