Contenido · Ficha de clase

Las civilizaciones mesoamericanas y andinas

#page/59 El video “Del poblamiento de América a las grandes culturas del clásico”, puede darte un panorama de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo era vivir en la Edad Media?

Pues bien, ya tienes segura la protección del reino en caso de guerra y el trabajo de las tierras para obtener alimento,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Edad Media

Imperio romano de Occidente, y terminó en el siglo XV, con la caída de la ciudad de Constantinopla, capital del imperio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Historia Bandz, un juego de repaso

Historia Bandz, un juego de repaso

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendiendo en el Tahuantinsuyo

decir, a través del trabajo que realizaban al interior de su familia y de su comunidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De compras en el mercado de Tlatelolco

De compras en el mercado de Tlatelolco

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Debate: Mexicas e Incas

Por otra parte, la postura del equipo inca es no estar de acuerdo con la idea de que tanto mexicas como incas se parecen.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De mochilazo al Tahuantinsuyo

De mochilazo al Tahuantinsuyo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Planificando nuestro viaje por la civilización Inca

Aquí se muestra la ubicación de México y del imperio inca.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las Cruzadas

Se desviaron, observa la ambición del Papa por querer recuperar el control de la Iglesia del Imperio Bizantino y la sed de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El Imperio bizantino

La Iglesia de Santa Sofía, sede del poder religioso del patriarca.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La economía y la iglesia medieval

fuerza de trabajo, y debido a que eran siervos del señor feudal no podían abandonar dichas tierras a menos que éste les

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo era vivir en la Edad Media?

el trabajo diario y prendiendo fuego dentro de la casa con leña del bosque o carbón vegetal.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Monarquías europeas, siglos XV y XVI

Se habló de emperadores cuando se abordó la historia del Imperio bizantino, la de China y la de Japón; del Senado cuando

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Averigüemos: ¿Cómo resurgieron las ciudades?

Comercio a través del intercambio o del uso de monedas.

Ver contenido