Contenido · Ficha de clase

No se vale quedarse con la duda

¿Qué puedes tomar en cuenta para evitar formular preguntas equívocas o desacertadas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Investiga y comprenderás

La respuesta es sí, en el lenguaje culto y las figuras retóricas, ya que cuenta con exageraciones y paradojas, por ejemplo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Formas de expresar un tema en poesía

Ahora que cuentas con bastante información te invito a que realices el siguiente reto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las ideas cambian

Para finalizar, de nueva cuenta, con esa paradoja: “una pintura sin temperatura”, esto es, una imagen carente de vida.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un testimonio poético

¿Te das cuenta cómo los poemas revelan el entorno social que los vio nacer?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diferentes formas de adornar el lenguaje

Como te puedes dar cuenta, en el poema el autor exagera la emoción, lo que le produce el amor: que ama tanto que es capaz

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Espacios y ambientes en poemas

¿Te diste cuenta cómo la poesía no es difícil?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conocer una época a través de la poesía

Toma en cuenta que la finalidad del reto es que analices e identifiques el contexto y la época en la que fue escrito.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La identidad de nuestro país

Todas las lenguas tienen su propia estructura gramatical y, al igual que cualquier lengua del mundo, cuentan con los recursos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Saber para valorar

¿Con qué recursos cuentas para hacer tu investigación? ¿Lo ves?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro país un mosaico lingüístico

Como te darás cuenta ya se dio respuesta a la primera pregunta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La diversidad nos enriquece

país, gracias a la amalgama de recursos étnicos, tradiciones, sociales, flora, fauna, regiones y paisajes con las que cuenta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un patrimonio que nos une

Libro de Español 1, Trillas, Humberto Cueva y Antonia de la O, Pág. 189.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Es la ignorancia la que discrimina

Si te das cuenta, estos son espacios que hay que promover. Esta es una tarea conjunta y de mutuo acercamiento.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conocer una época a través de la poesía

Toma en cuenta que la finalidad del reto es que analices e identifiques el contexto y la época en la que fue escrito.

Ver contenido