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Sumamos decenas y unidades

En el segundo grupo de fichas se suman los 5 tableros completos de fichas azules + los 3 tableros completos de fichas verdes

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Los días de la semana

Regresando a este calendario, que ya se dijo no es el de este año, quizá sea del año pasado, pero, lo que es seguro es que

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Jugamos con las colecciones

Te invito a seguir la actividad con las colecciones de cosas que puedas tener a la mano.

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Organizo mis actividades por semana y mes

Puedes seguir llenando el calendario con las actividades que tengas; tus clases de Aprende en Casa, alguna cita con el médico

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¡Resolvemos problemas numéricos!

le responde que él, tiene razón, pero que todos los días hacía diferentes grupos de ovejas, porque en realidad quería seguir

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¿Qué animal te gusta más?

¿Cuál fue el segundo paso que hicieron la maestra Karla y Zohar?

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¿Cómo y con qué podemos medir?

otro objeto.Recuerda que cada que quieran tomas un objeto de casa, debes de preguntarle al adulto que te acompaña si es seguro

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¡Son muchas estampas!

casa, sigas formando colecciones, recuerda que para saber cuántos elementos hay en cada colección hay algunos pasos que seguir

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De pequitas y puntitos

En esta sesión vas a seguir aprendiendo a contar, como en la sesión pasada, que contaste con dados, en esta ocasión lo harás

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Granja de cochinitos

que hay 10 cochinitos fuera de su corral, como en la siguiente imagen: Para meterlos nuevamente a su corral, debes de seguir

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¿Dónde hay más?

Hay 14 asientos, en el primer grupo de personas hay 3, en el segundo grupo son 4 y en el tercer grupo son 6 personas, es

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Con pompones… a la meta

Cuenta los puntos del primer dado y continua en el segundo, en total son 11, para llegar al 15 ¿Cuántos faltan?

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En busca de la emoción perdida

adulto, mamá, papá o alguien que te acompañe, busca un espacio libre de obstáculos para que puedas desplazarte de forma segura

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¡Juguemos al cajero!

Con estos ejemplos, se te facilitará más, llego el momento de seguir jugando.

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¿Cuánto me falta?

Seguro se divertirán y aprenderán juntos.

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