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La milpa como herencia ancestral

Conoce la letra de la canción que escuchaste. Flor de maíz.

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Para una buena educación, creatividad e innovación

Con el apoyo de papá o mamá, haz la lectura de las páginas 27 y 28 de tu libro de texto español, quinto grado, y realiza

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Visión del pueblo originario

Recuerda: Si hablas y escribes en una lengua indígena, es el momento de practicar la lectura y la escritura en tu propia

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Y tú, ¿sabes cómo elaborar un resumen?

Para realizar la síntesis se requiere lo siguiente:   Realiza una lectura completa del texto.

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Relatos de la tradición oral

Aprenderás a redactar un texto narrativo con una estructura básica: Inicio, nudo y desenlace.   ¿Qué hacemos?

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La importancia de nuestra historia

Para saber más: Lecturas   https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ Descarga tu clase dando clic aquí

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Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan

¿Cuál es su estructura y función? ¿En qué se diferencia un texto informativo a un texto literario?  

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Lo que soy y lo que quiero llegar a ser Ti kit e tu ik lakchankutun

Págs. 163-167   Ahora realiza la lectura del texto traducido al español.  

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El placer y la necesidad de leer

Como te has dado cuenta fue una lectura muy interesante.

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Así es como nos curamos

Para saber más: Lecturas   https://www.conaliteg.sep.gob.mx/   Descarga tu clase dando clic aquí

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Recordando quienes somos

Para saber más: Lecturas   https://www.conaliteg.sep.gob.mx/   Descarga tu clase dando clic aquí

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La importancia de la información

Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ Descarga tu clase dando clic aquí

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Las lenguas de México

Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ Descarga tu clase dando clic aquí

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¡Valoremos la diversidad!

Para saber más: Lecturas   https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P5ESA.htm https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P5LEA.htm  

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Conociendo más sobre los textos informativos

Y la estructura de un texto informativo.  

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