Resultados para: «convivamos-con-respeto-en-la-interculturalidad_1»
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interculturalidad?
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· Ficha de clase
Revisemos nuestras fuentes para entender el pasado
investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia 3 de 6.
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· Ficha de clase
Los videos como fuentes de información histórica
investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia 4 de 6.
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· Ficha de clase
Tratando información sobre el pasado
investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia 5 de 6.
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· Ficha de clase
Haciendo una fuente primaria
investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia 6 de 6.
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· Ficha de clase
Generalidades del estudio de Mesoamérica (primera parte)
Recuerda que viste cómo esto favoreció el aumento en la población, pues con el desarrollo de la agricultura se formaron las
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· Ficha de clase
Generalidades del estudio de Mesoamérica (segunda parte)
los totonacas, al occidente con los purépechas, en Oaxaca con los mixtecos y en la Zona Maya.
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· Ficha de clase
Las culturas prehispánicas I
distingue las características y reconoce los aportes de las culturas mesoamericanas y su relación con la naturaleza.
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· Ficha de clase
Las culturas prehispánicas
distingue las características y reconoce los aportes de las culturas mesoamericanas y su relación con la naturaleza.
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· Ficha de clase
Un océano entre Europa y América
Para terminar con la sesión de hoy, ¿Recuerdas las preguntas qué tenías que responder en la clase?
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· Ficha de clase
Explorando nuevas tierras
Los primeros puntos a los que llegaron fueron la isla de Cozumel y la bahía de la Ascensión, en la reserva de la biósfera
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· Ficha de clase
¡A navegar! Parte I
Es algo similar a lo que hoy en día estás viviendo con respecto a que para enfrentar al coronavirus es importante el uso
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· Ficha de clase
¡A navegar! Parte II
Ya que frotaste la aguja varias veces pégala en la tapa o en el corcho con cinta adhesiva.
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· Ficha de clase
Después de Colón
gran aventura en la que visitarían lugares desconocidos, tenían que reunir la tripulación, conseguir barcos y armas con la
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· Ficha de clase
¡A favor del medio ambiente!
Vendieron los productos en un negocio de reciclaje y con el dinero ganado, llevaron a cabo importantes mejoras en la escuela
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· Ficha de clase
Manos a la obra con los desafíos
Manos a la obra con los desafíos
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