Resultados para: «biodiversidad-en-la-tierra_1»
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tierras?
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· Ficha de clase
Y la pregunta es…
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· Ficha de clase
¿Y dónde vamos a buscar?
investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia 2 de 6.
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· Ficha de clase
Revisemos nuestras fuentes para entender el pasado
investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia 3 de 6.
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· Ficha de clase
Los videos como fuentes de información histórica
investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia 4 de 6.
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· Ficha de clase
Tratando información sobre el pasado
investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia 5 de 6.
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· Ficha de clase
Haciendo una fuente primaria
investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia 6 de 6.
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· Ficha de clase
Generalidades del estudio de Mesoamérica (primera parte)
Por ejemplo, en el patriarcado, la autoridad recae en el varón mayor de la familia, dando dominio masculino sobre la figura
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· Ficha de clase
Generalidades del estudio de Mesoamérica (segunda parte)
Oaxaca con los mixtecos y en la Zona Maya.
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· Ficha de clase
Las culturas prehispánicas I
distingue las características y reconoce los aportes de las culturas mesoamericanas y su relación con la naturaleza.
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· Ficha de clase
Las culturas prehispánicas
distingue las características y reconoce los aportes de las culturas mesoamericanas y su relación con la naturaleza.
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· Ficha de clase
Un océano entre Europa y América
proa de la Pinta, gritaría ¡Tierra!
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· Ficha de clase
Explorando nuevas tierras
Explorando nuevas tierras
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· Ficha de clase
¡A navegar! Parte I
Conocerás más sobre los avances tecnológicos en la navegación del siglo XV.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
¡A navegar! Parte II
Ya que frotaste la aguja varias veces pégala en la tapa o en el corcho con cinta adhesiva.
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· Ficha de clase
Después de Colón
En la isla de la española se había fundado un pequeño pueblo llamado Sano Domingo, ahí comenzaron a llegar personas de la
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