Contenido · Ficha de clase

¿Cómo funciona el sistema óseo?

¿Has escuchado la palabra esqueleto? ¿A qué te recuerda esa palabra? ¿Dónde has visto un esqueleto?

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¿Quién tiene el control?

también, tu propia lista de movimientos involuntarios y voluntarios para crear un juego en casa en el que los representes

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El autocuidado: cómo aprendo a cuidar de mí mismo

Hoy aprendiste un nuevo tema, con él, te pudiste dar cuenta que conforme creces, debes aprender a cuidarte.

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Me cuido y evito el acoso escolar

es una lástima, le dedicaste todo tu tiempo y la maestra no te va a creer que sencillamente fue destruido.

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¿Qué es un omnívoro?

En otras palabras, son muy importantes para mantener el equilibrio del lugar donde viven.

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¿Qué es un organismo autótrofo?

Aprendiste cosas nuevas sobre las plantas, ahora puedes estar satisfecho de lo que has aprendido en las últimas semanas.

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Animales herbívoros

Berrendo: No creas que es tan sencillo.

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A todo pulmón

Cada parte está rodeada con una línea de color y cada palabra está escrita de colores.

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Respiración por tráqueas

En otras palabras, realizan la mayor parte de ese intercambio en un medio aéreo y no líquido.

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El singular caso de los anfibios…

Cada clase es especial porque conoces una nueva forma de intercambio de gases en los animales.

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Las carreteritas que lleva nuestro cuerpo por dentro

Anota con tus propias palabras lo que has aprendido en esta clase.

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¿Qué comen los animales?

Antes de pasar al repaso a mí me gustaría darte información nueva, la clasificación que conocimos fue en tres grupos: carnívoros

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Abono orgánico para plantas

Recuerda anotar en tu cuaderno las ideas que te llamen la atención o las palabras que sean nuevas para ti, para que después

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Midiendo la masa

¿Qué palabra crees que podemos formar? Podría ser, ¿Materia? Ya tenemos la palabra más importante de la sesión de hoy.

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Un mundo de líquidos

con la siguiente actividad: Primero el agua, la pasamos a un florero, como ven, ocupa el espacio y toma la forma de este nuevo

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