Contenido · Ficha de clase

Te cuento en movimiento

Círculos con la cabeza, derecha 4 tiempos e izquierda en 4 tiempos.

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Sigamos el pulso

En términos sencillos, el pulso es el tiempo de la música y se refiere a la velocidad establecida, tanto en diferentes piezas

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Identifico y manifiesto

Realiza ejercicios de respiración como parte de una relajación en 16 tiempos.

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Identifico y actúo

Presionar y relajar 4 tiempos. Imitar el vuelo de un ave 4 tiempos.

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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Obertura del lago de los cisnes.

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¡Imagino, comparto y celebro!

Una “jirafa de cuello muy largo”. Un “zombi enojado”.

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¡Jugando con mi cuerpo!

Desarrollando tu imaginación y creatividad tendrás mayores posibilidades de resolver cualquier problema que se te presente a lo largo

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Manifiesto mis emociones

Para la sesión del miércoles utilizarás un resorte de 2 mts. de largo y 1 cm. de ancho.

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Recuerdo y construyo

Para la próxima sesión del día miércoles necesitarás un resorte de 2 mts. de largo y 1 cm. de ancho.

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Reconozco y construyo

16 tiempos girar sobre su mismo eje. 8/8 tiempos cambiando de lugar.

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¡Así se baila!

Y si esta historia no te parece larga Y si esta historia no te parece larga Y si esta historia

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El origen

Para la siguiente sesión utilizarás un resorte de 2 m. de largo y 1 cm. de ancho.

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Rockola Musical

¿Qué tipo de música te gusta y por qué?

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El ritmo y mi cuerpo

Para concluir recuerda lo que aprendiste, las secuencias rítmicas con el cuerpo y algunos objetos repitiendo los tiempos

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Escucho y produzco

Es el tiempo durante el cual se mantiene un sonido, pueden ser largos o cortos.

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