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México, cuna de grandes astrónomos

Pues el más evidente, el del día y la noche que, como has aprendido en clases, es producto de la rotación de la Tierra.

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El sonido como un punto de encuentro en las ciencias

Te pregunta si el sonido se puede relacionar con la física, la biología y la química. ¿Aceptas el reto?

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Perdón, no lo escuché. Las fuerzas

Al observar esta imagen surge la pregunta, ¿Y hay un cambio de movimiento?

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¿Me puedes repetir la pregunta? Las mezclas

¿Me puedes repetir la pregunta? Las mezclas

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La Tierra en el universo, repasamos lo aprendido

preguntó una estudiante con emoción.

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La rotación de la Luna

, después, más adelante utilizar instrumentos que te permitirán acercarte más allá de lo que tus ojos pueden observar, claro

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Movimiento de rotación: ¿cómo lo podemos apreciar?

eso, utilizaremos representaciones de sus componentes e interacciones, que sean manejable y observables en un salón de clases

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Un punto azul en el espacio

  La pregunta que contestaremos hoy es, ¿En dónde estamos?

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Animales con brújula incluida

Tu pregunta la responderemos desde una perspectiva muy particular, ¿Cómo utilizan el magnetismo de la Tierra los seres vivos

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La tierra, un gran imán

Al identificar que, una de las capas de la Tierra provoca el magnetismo respondemos la primera pregunta, ahora que sabemos

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¡Escuchen todos!

Gracias a las clases del sonido, a partir de la música aprendimos de ciencias y ¿Pensarías que hay alguna relación entre

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Todo comenzó hace 200 años: Electroimanes

Para iniciar, ayúdame a contestar unas preguntas: En la naturaleza, ¿Dónde observamos la electricidad?

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Atracción por los metales

preguntó sorprendido Magnes. ¡Claro! Sólo atraen a las cosas que son de hierro.

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Polos no tan opuestos

Claro que no lo sabías porque eres un diario, pero a raíz de eso y lo que descubrí del imán roto y sus polos me llegó una

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Nuevos conocimientos, nuevas formas de ver el mundo

No podía creerlo, ¡claro que es inteligente, por algo es la reina!

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