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Los sonidos que no escuchamos

que hemos aprendido acerca del sonido a través de la música, los animales, las telecomunicaciones y lo que veremos en las dos

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Los sonidos que nos ponen en alerta

¡Ding-dong, ding-dong! Hacían tanto ruido que nadie pudo entenderse.

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Luces y ritmos

https://youtu.be/YhCSErL2XBU En este video pudiste apreciar los dos movimientos a la vez.

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A mover el esqueleto

Primera secuencia: Inicia trabajando con un movimiento pesado en dos pulsos, para mantener la pausa activa dos pulsos

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Identifico y actúo

Pues ahora ya sabes distinguir entre dos tipos de movimientos: Los súbitos que son aquellos que se dan de manera más corta

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¿Derecha o izquierda?

la letra de la canción proponiendo otros segmentos corporales que la imaginación y tu creatividad te propongan, uniendo dos

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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Esta secuencia realiza dos veces.

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¡Imagino, comparto y celebro!

(variantes en las estrofas) las dos ------ le pega la tos.

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¡Jugando con mi cuerpo!

Como si, fueras el número “uno” Como si, fueras el número “dos” Como si, fueras el número “ocho”

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Canto y reinvento

Las dos estrofas inventadas se cantarán en la segunda mitad de la canción.

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Imagino y siento

Isla llegué bo don bo don.

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¡Así se baila!

Y que la música y la danza son dos lenguajes con los que podemos expresarnos y son muy divertidos.

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El origen

Está compuesta por dos instrumentos musicales que son el Tambor y la Flauta.

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Escucho y produzco

En la siguiente actividad necesitas dos vasos con agua y pega en ellos para hacer algún sonido.

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Colorear mi sentir por la naturaleza

Dos cartulinas negras. Cinta doble cara.

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