Contenido · Ficha de clase

Grupos en situación de vulnerabilidad

una vez más te damos la bienvenida a la clase de Formación Cívica y Ética de 6° grado.

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Tenemos libertad

Para comenzar hay que retomar un poco de lo que vimos la clase pasada.

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El respeto a nuestras libertades

#page/33 Ahora reflexiona con base a las siguientes preguntas: ¿Cuál de estos aspectos (libertad de expresión, libertad

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La libertad con principios

Entonces dividió la clase en tres grupos y dijo dirigiéndose al primer grupo: Voy a hacerles una pregunta dificilísima, pueden

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Ejerzo mis libertades en la vida cotidiana

¿Cómo te fue en el reto que te dejamos la clase pasada?

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Mi libertad con autonomía y responsabilidad

Guarda silencio para empezar la clase.

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Me relaciono en igualdad con respeto

le preguntó El Señor Sol un poco disgustado.

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El impacto de la discriminación en la dignidad y derechos humanos

Esas frases se vinculan con el tema de la clase anterior.

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Tomo decisiones ante un dilema y respeto los derechos humanos

Actividad 1 Durante esta y la siguiente clase nos vamos a dedicar a repasar lo que hemos aprendido en nuestras clases pasadas

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Respeto las libertades y rechazo la discriminación

valora el ejercicio de libertades de expresión, conciencia, asociación y respeta el ejercicio de las libertades de otras personas, en …

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Rechazo la violencia y defiendo los derechos humanos

Crosi sufre tanto violencia física como violencia psicológica causada por varios de sus compañeros de clase.

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¿Quién me dice cómo se comporta un hombre o una mujer?

¿Qué recuerdas de la última clase de Formación Cívica y Ética?

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Combatimos la discriminación y la violencia hacia las niñas y mujeres

Actividad 1 Analiza las siguientes preguntas.

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Cada cabeza es un mundo

Ahora la pregunta siguiente:Con seguridad ella se sintió muy frustrada.

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Volver a unir las piezas

Con esta dramatización te preguntarás, ¿Cuál es la fórmula para poder encontrar las mejores soluciones ante los conflictos

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