Resultados para: «a-sí-mismo»
22816 resultados
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· Ficha de clase
La libertad con principios
de expresión, conciencia, asociación y respeta el ejercicio de las libertades de otras personas, en el marco del respeto a
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· Ficha de clase
Ejerzo mis libertades en la vida cotidiana
de expresión, conciencia, asociación y respeta el ejercicio de las libertades de otras personas, en el marco del respeto a
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· Ficha de clase
Mi libertad con autonomía y responsabilidad
Tenemos derecho a expresar lo que pensamos.
MARÍA: Sí Raúl, pero no es el momento.
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· Ficha de clase
Me relaciono en igualdad con respeto
ellos mismos o a su madre, padre, tutor o persona que los tenga bajo guarda y custodia, o a otros miembros de su familia.
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· Ficha de clase
El impacto de la discriminación en la dignidad y derechos humanos
¿Crees que es justo negarse a ser uno mismo sólo porque otros no respetan nuestra cultura?
¿Por qué?
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· Ficha de clase
Tomo decisiones ante un dilema y respeto los derechos humanos
argumenta con autonomía sus decisiones ante situaciones dilemáticas cotidianas con base en el respeto a su integridad y dignidad
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· Ficha de clase
Respeto las libertades y rechazo la discriminación
de expresión, conciencia, asociación y respeta el ejercicio de las libertades de otras personas, en el marco del respeto a
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· Ficha de clase
Rechazo la violencia y defiendo los derechos humanos
negativa, en el desarrollo de la igualdad de derechos y oportunidades en la sociedad, y elabora propuestas para contribuir a
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· Ficha de clase
¿Quién me dice cómo se comporta un hombre o una mujer?
negativa, en el desarrollo de la igualdad de derechos y oportunidades en la sociedad, y elabora propuestas para contribuir a
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· Ficha de clase
Combatimos la discriminación y la violencia hacia las niñas y mujeres
negativa, en el desarrollo de la igualdad de derechos y oportunidades en la sociedad, y elabora propuestas para contribuir a
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· Ficha de clase
Cada cabeza es un mundo
sociales, como manejo de emociones, empatía y asertividad, para dialogar, negociar e impulsar acuerdos que contribuyan a
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· Ficha de clase
Volver a unir las piezas
Volver a unir las piezas
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· Ficha de clase
Ante los conflictos, seamos flexibles
sociales, como manejo de emociones, empatía y asertividad, para dialogar, negociar e impulsar acuerdos que contribuyan a
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· Ficha de clase
Grandes desafíos en la convivencia
y los rasgos físicos”
Recuerda que todos y todas tenemos los mismos derechos y merecemos que se nos trate con respeto a
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· Ficha de clase
¿Qué es lo que ves?
¿Qué vamos a aprender?
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