Contenido · Ficha de clase

Los videos como fuentes de información histórica

En esa ocasión vas a hacer uso de los recursos audiovisuales. ¿Qué hacemos?

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Tratando información sobre el pasado

Se trata de ver qué permanece, qué cambia y por qué, y tiene que ver con las necesidades e intereses de una sociedad en un

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Haciendo una fuente primaria

Lo siguiente que vas a hacer es revisar es lo que hiciste en las clases pasadas para ver qué vas a dibujar, pero no va a

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Generalidades del estudio de Mesoamérica (primera parte)

¿Puedes recordar a qué se refieren cuando se dice que eran estratificadas?

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Generalidades del estudio de Mesoamérica (segunda parte)

¿Qué hacemos? Iniciarás recordando los tres periodos en que se divide el estudio de Mesoamérica.

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Las culturas prehispánicas I

Alfareros, escultores y pintores: Encargados de hacer obras de gran magnitud como las cabezas colosales o figurillas que

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Las culturas prehispánicas

Recuerdas que Don Leopoldo y Cupertino te contaron de los atlantes de Tula, ¿Qué te parece si los escuchas de nuevo?

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Un océano entre Europa y América

Como has estudiado con anterioridad lo primero que tienes que hacer al iniciar un análisis histórico es ubicarte espacial

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Explorando nuevas tierras

Esta expedición sirvió para que los exploradores se enteraran de quiénes habitaban el territorio, qué recursos había y lo

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¡A navegar! Parte I

reconoce las causas y consecuencias que propiciaron las exploraciones marítimas europeas.

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¡A navegar! Parte II

reconoce las causas y consecuencias que propiciaron las exploraciones marítimas europeas.

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Después de Colón

reconoce las causas y consecuencias que propiciaron las exploraciones marítimas europeas.

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¡A favor del medio ambiente!

Entonces, ¿Qué problema fue el que se atendió?

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Manos a la obra con los desafíos

participación, ya que no hacer nada, no es opción.

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¿Qué debo elegir ante un dilema?

¿Qué debo elegir ante un dilema?

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