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Lengua Indígena

Conocerás cómo recuperan el saber de su pueblo para plasmarlo en los libros cartoneros, eso te dará idea de cómo hacen sus

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¡Ya amaneció!

¿Cómo se llaman? Ya amaneció, y sol ya se asoma. Y mi clase inicia a las nueve en punto.

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El respeto nos ayuda a vivir en armonía

, ¿Cómo está usted? seguramente te voltearía a ver con extrañeza y preguntaría ¿Y ahora qué te paso?

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El tendedero del alfabeto

Aprenderás palabras en lengua indígena cómo nombres de objetos y animales.

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Escribimos juntos

dictado, colectiva, en equipos, parejas) y se anima a proponer alternativas a tomar decisiones sobre lo que se escribe y cómo

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El uso del tendedero

¿Cómo se escribe?, ¿Qué dirá esta palabra?

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Una copia con sentido

, ¿Cómo termina?, ¿Si se usan comas?, o en el caso de muchas lenguas, ¿Si se usa glotal?

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Escribo con ayuda

y ¿Cómo evitar contagios? Mixteco cultural.

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Informo en mi lengua

Ahora es momento de que trabajes con esta información para darles a conocer a tus vecinos sobre cómo prevenir contagios.

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Recuerdo lo que leo

Este video es muy interesante, te permite imaginar cómo es la comunidad lingüística de los pames, la gente, las casas, los

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Un texto para cada situación

Cómo llegó el conejo a la luna https://www.youtube.com/watch?

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Mis tareas llegan a su destino

Te parece si, comienzas por platicar y reflexionar de cómo has trabajado en casa, ¿Cómo te has sentido?

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Mi lectura

“Cómo apareció el maíz” en ambas lenguas.

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Recomendando textos

cartoneros que te enseñó el maestro Juan, de la lengua tutunakú, o la maestra Caro hablante de hñahñu, ella te enseñó cómo

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Textos con belleza

“Cómo terminan los relatos”¡Eso es bien importante!

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