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Aprendiendo en el Tahuantinsuyo

Los niños y niñas campesinas no iban a la escuela, sino que recibían conocimientos de parte de sus abuelos, sus padres, sus

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De compras en el mercado de Tlatelolco

Los materiales que necesitarán serán su cuaderno, lápiz, colores y su libro de texto.

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Debate: Mexicas e Incas

Considera que si nos fijamos en sus nombres y en sus representaciones, pues no se parecen, pero ambos son

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De mochilazo al Tahuantinsuyo

Ahora, observa con detenimiento que gracias a su enorme extensión y sus diversas alturas, en los Andes hay una gran variedad

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Planificando nuestro viaje por la civilización Inca

un lugar sagrado, el lugar de origen de sus principales deidades y sus primeros gobernantes.

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Las Cruzadas

El nombre se debe a la cruz que llevaban los caballeros como emblema de su causa inicial, la cual fue recuperar y conquistar

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El Imperio bizantino

La riqueza de esta cultura se puso de manifiesto en sus pinturas, construcciones arquitectónicas, obras literarias y sus

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La economía y la iglesia medieval

saber técnico para fabricar sus artículos.

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¿Cómo era vivir en la Edad Media?

Tenían que ir a un pozo para obtener agua y por lo regular había que caminar una larga distancia.

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Monarquías europeas, siglos XV y XVI

tierras, quedando así una masa de campesinos libres que recibían a cambio de su trabajo un salario, por su parte, los reyes

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Averigüemos: ¿Cómo resurgieron las ciudades?

Inseguras y poco higiénicas. Reflexiona.

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Renacimiento: Panorama del periodo

un mayor control sobre sus territorios y sus súbditos.

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Noticias de última hora: la peste

Aprendizaje esperado: investiga aspectos de la cultura y la vida cotidiana del pasado y valora su importancia

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Japón durante la Edad Media

poder y su linaje.

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Las maravillas de Oriente: China

Uno de estos mercaderes fue Marco Polo y justo sus viajes se dieron a finales de la Edad Media.

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