Resultados para: «identificar-verbos»

13097 resultados
Rompiendo reglas
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Rompiendo reglas
Veamos otra imagen.
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El acordeón de Javier Zabaleta
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El acordeón de Javier Zabaleta
Énfasis: identifica las cualidades y características de cada una de las familias que conforman a la orquesta.
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Collage preciso
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Collage preciso
Ahora sí veamos en qué consiste la vanguardia del precisionismo. ¿Qué es el precisionismo?
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Hiperrealismo. La ilusión de una realidad
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Hiperrealismo. La ilusión de una realidad
anciana En esta representación gráfica del autor Antonio Herrero Sigler puedes observar los detalles de la obra, mira veamos
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Ritmo y arte oaxaqueño
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Ritmo y arte oaxaqueño
Vas a identificar y apreciar el ritmo visual que producen magistralmente artistas mexicanos de Oaxaca.
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La guitarra eléctrica de Julio Revueltas
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La guitarra eléctrica de Julio Revueltas
nos vemos en la próxima clase. El Ritmo. Te invito a buscar una hermosa canción mexicana “Cielito Lindo”.
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Una mirada al Palacio de Bellas Artes
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Una mirada al Palacio de Bellas Artes
arqueológicas o museos de la cultura federal o las Secretarías de Educación y Cultura Estatales, municipales u otros, e identifica
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Arte, arte y más arte. Capítulo II
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Arte, arte y más arte. Capítulo II
Mejor veamos la siguiente secuencia dancística. La creatividad al máximo. La creatividad al máximo.
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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
Énfasis: identifica a un gran compositor y lo relaciona con su contexto histórico. ¿Qué vamos a aprender?
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Laboratorio de colores terciarios
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Laboratorio de colores terciarios
Identificaras los colores primarios y secundarios para la creación de colores terciarios. ¿Qué hacemos?
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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
Énfasis: identifica la figura del director de orquesta como conductor de una obra musical. ¿Qué vamos a aprender?
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Arte, arte y más arte. Capítulo II
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Arte, arte y más arte. Capítulo II
Mejor veamos la siguiente secuencia dancística. La creatividad al máximo. La creatividad al máximo.
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Laboratorio de colores terciarios
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Laboratorio de colores terciarios
Identificaras los colores primarios y secundarios para la creación de colores terciarios. ¿Qué hacemos?
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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
Énfasis: identifica la figura del director de orquesta como conductor de una obra musical. ¿Qué vamos a aprender?
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“La diversidad, la luz y las sombras”
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“La diversidad, la luz y las sombras”
Énfasis: identifica alguna problemática social o ambiental de su interés para realizar un proyecto artístico bidimensional
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