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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

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Para buscar información necesitamos…

Ahora intenta leer donde dice ¡Hora de comer! ¿De qué crees que se comente ahí?

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¿Con qué letra empieza?

Ahora vas a dibujar objetos que empiecen con la letra “L”, de luna.

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El tendedero del alfabeto

Fuente: http://filosofia.uaq.mx/yaak/fils/otomi/gd/dicvalle.pdf Ahora

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¡A clasificar los materiales o textos! pero, ¿cómo?

del cuento de Caperucita roja (el Lobo habla y tiene ropa, por ejemplo) comparado con un video informativo sobre el Lobo

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Participo de la lectura y escritura de mi lengua

Te quiero compartir un video más, sobre cómo te vas a aproximar a la lectura, en este caso se trata de una actividad de lectura

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¿De que tratará este cuento?

v=7D734PUawz4 Ahora que ya has conocido un poco de lo que piensa y hace una escritora, conocerás la historia

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¡A descubrir y jugar con diversas palabras!

v=_yBPV95wEi4 Ahora realiza una actividad, pide a quien te acompañe que te ayude a escribir palabras que inician

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¡Vamos a conocernos!

de volver a escribir tu nombre: Ahora piensa en tu nombre y en el de algunos miembros de su familia: mamá,

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¡Así también puede terminar!

Lo que quiero mostrarte en este momento es la posibilidad de semejanzas que puede tener una historia con otra, ahora observa

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¿Francisco, Pancho o Paco?

Por lo que ahora en casa sólo lo llamamos por su nombre Francisco o Humberto.

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En prosa o en rima, te doy la ¡bienvenida!

Ahora tendrás diferentes libros de acuerdo con las asignaturas que llevarás en cada grado.

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Paso uno, paso dos, paso tres.

hay instructivos para jugar, para armar un juguete e incluso un instructivo loco para dormir, que por cierto lo voy a compartir

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¿Cómo se lo digo?

Ahora quiero que pienses un poco como Arturo, ¿Por qué crees que Arturo inventó todas esas historias?

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Dime, ¿cómo es el personaje?

Por ahora se acabaron las adivinanzas.

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