Resultados para: «paises-menos-poblados»
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· Ficha de clase
Cómo ser un mejor expositor
Utilizó pausas cuando lo consideró necesario.
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· Ficha de clase
Ahondar en la información
Los estudiosos definen los nexos como recursos que sirven para ordenar y conectar las distintas partes del discurso, facilitando
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· Ficha de clase
Completar la información
tamaño, orejas más largas, hocico agudo y pelaje gris castaño (blancuzco en las partes inferiores) …”.
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· Ficha de clase
No se escribe como se habla
transmite por medio del habla, se da entre dos o más personas y emplea algunos elementos como: intensidad, tonos de voz, pausas
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· Ficha de clase
Entre todos avanzamos
Si es fácil identificar las partes de la historia (inicio, conflicto o situación problemática y desenlace).
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· Ficha de clase
De los aciertos y desaciertos se aprende
Al ejecutar dichos pasos, lograste conocer algunas herramientas que te permiten obtener una aproximación a fuentes confiables
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· Ficha de clase
Valorar nos hace crecer
La coevaluación es la que se lleva a cabo entre pares, entre compañeros a partir de criterios definidos.
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· Ficha de clase
Identifico mis fortalezas
Es importante que señale las partes de la exposición: introducción, desarrollo, y conclusión.
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· Ficha de clase
No se escribe como se habla
transmite por medio del habla, se da entre dos o más personas y emplea algunos elementos como: intensidad, tonos de voz, pausas
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· Ficha de clase
Sin signos no se entiende
Por lo menos estos fueron los signos que se identificaron en esta entrevista.
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· Ficha de clase
La importancia de los guiones de entrevista
, por ejemplo: lo que hicieron sus padres, sus logros más importantes de Mabel, etc.
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· Ficha de clase
Es de sabios corregir
No son pasos para seguir, pero pueden servirte, pues como se mencionó, no sólo se trata de realizar preguntas, es importante
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· Ficha de clase
¿Cómo y qué preguntar?
Y lo peor, es posible que se dejen pasar temas interesantes porque el entrevistado pase a la siguiente respuesta.
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· Ficha de clase
¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar
Pregúntales a tus padres sobre tus vecinos: qué hacen, a qué se dedican, y quiénes han estado desde que llegaron, o incluso
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· Ficha de clase
¿Qué quieres preguntar y para qué?
En este caso, la entrevista tendría un tono mucho menos formal y un formato mucho menos estructurado que el de una entrevista
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