Contenido · Ficha de clase

Para buscar información necesitamos…

¿Cómo hay que cuidarlos?

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¿Con qué letra empieza?

Observa muy bien cómo se escriben los nombres de los objetos, aparecen también con mayúsculas y minúsculas, ahorita no importa

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El tendedero del alfabeto

Aprenderás palabras en lengua indígena cómo nombres de objetos y animales.

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Para usar la biblioteca debemos…

¿Cómo te divertirías, aprenderías, conocerías?

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Para convivir mejor… ¡sigamos las reglas!

unos videos, acerca de la importancia que tiene el respeto, y otros temas importantes para poder responder las preguntas cómo

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Palabras que empiezan igual…

Aprenderás cómo algunas palabras tienen un mismo sonido al inicio y lo identificarás también al escribirlas.

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¡A clasificar los materiales o textos! pero, ¿cómo?

pero, ¿cómo?

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Cuando cuentes cuentos

Realiza un dibujo de cómo te imaginas que eras cuando eras bebé.

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¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!

funciona el cuerpo humano, el universo y los planetas, cómo cuidar el ambiente, cómo son los océanos, qué tipo de animales

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Participo de la lectura y escritura de mi lengua

¿Has escuchado cómo Natalia Toledo lee en lengua indígena?

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¿De que tratará este cuento?

¿Cómo se les ocurren las historias que nos cuentan, de dónde las sacan?

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¡A descubrir y jugar con diversas palabras!

Pon mucha atención al sonido y a la forma de cómo se escribe.

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¡Vamos a conocernos!

patitas de arañas”, si les hace falta alguna o cualquier otra cosa, lo más importante es que lo intentes, que te fijes cómo

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¿Francisco, Pancho o Paco?

Sigue observando el video porque ahora viene la historia de un niño que perdió su nombre y te vas a dar cuenta cómo muchos

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En prosa o en rima, te doy la ¡bienvenida!

¿Cómo iba recitando, gritando, rimas para vender sus dulces? ¿Por qué crees que lo hacía así?

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