Resultados para: «estilos-artisticos»
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artísticos?
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· Ficha de clase
¿Qué número sigue?
Si comenzamos en 9 el siguiente es 17 luego 25 le sigue el 33 y el quinto término es el 41 entre estos números la constante
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· Ficha de clase
¿Qué número sigue?
Si comenzamos en 9 el siguiente es 17 luego 25 le sigue el 33 y el quinto término es el 41 entre estos números la constante
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· Ficha de clase
El tesoro de la diosa Mut
Ya vi que podemos obtener el valor del pez si nos fijamos en esta última celda, todos estos símbolos juntos representan 200
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· Ficha de clase
Club de las matemáticas
Recuerda que aquí todos estamos aprendiendo, entre todos formamos una comunidad de aprendizaje, también, necesitamos escribir
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· Ficha de clase
La cancha de tenis
Es correcto decir base y altura es común cuando estamos hablando de una imagen del rectángulo dibujada, por ejemplo, en el
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· Ficha de clase
¿Qué número sigue?
Si comenzamos en 9 el siguiente es 17 luego 25 le sigue el 33 y el quinto término es el 41 entre estos números la constante
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· Ficha de clase
La importancia del ahorro
El papá de Jaime trabaja en Estados Unidos. Por cada 15 dólares que gana, envía 10 a su familia que vive en Chihuahua.
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· Ficha de clase
La feria del conocimiento. ¡Un gran final!
apuntes como éste, en el portal de Aprende en casa:
https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/index
Estamos
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· Ficha de clase
Más que un amigo
observamos los precios de dos tiendas que visitaron, tenemos tres retos que vamos a ayudar a resolver y para esto, hay estos
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· Ficha de clase
¿Cuál es la moda?
En la tabla se muestran los resultados, con estos datos deben determinar la moda y la media de los salarios de cada empresa
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· Ficha de clase
Yo también quiero una beca
Vamos a calcular los promedios y resolvamos estos problemas.
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· Ficha de clase
El brincolín de tela
Entonces el resultado de esa suma son 6 enteros, es decir, 6 metros, que son los que se necesitan, ya tenemos que con estos
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· Ficha de clase
El sembradío de sandias
Para obtener el área de estos triángulos, en el triángulo A primero vamos a identificar su base y altura, recordando que
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· Ficha de clase
Jabones y algo más
El residuo no es lo que se desecha, debemos considerarlo de acuerdo con lo que estemos dividiendo.
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· Ficha de clase
Las alfombras
Ahora seguiremos practicando con estos porcentajes, vamos a hacer un repaso.
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